Rentrée scolaire à Kabare : l’Administrateur du Territoire en visite à l’Institut Cirheja de Bugorhe

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Publié par JEUNESSE & DÉVELOPPEMENT_RDC

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À ces jours de la rentrée scolaire, ce 1er septembre 2025, l’Administrateur du Territoire de Kabare, Élie Rubabura Espoir, a effectué une visite à l’Institut Cirheja, dans le groupement de Bugorhe. Cette étape s’inscrit dans la continuité d’une tournée qu’il a menée dans plusieurs groupements pour évaluer la situation sociale et sécuritaire en marge du lancement de l’année scolaire.

Un message de proximité

Dans la cour de l’établissement, enseignants et responsables scolaires ont accueilli l’autorité territoriale avec enthousiasme. Les échanges ont porté sur la présence des élèves, la disponibilité du personnel enseignant et l’état des infrastructures scolaires.
« La rentrée scolaire n’est pas seulement une formalité. C’est un moment où l’avenir de nos enfants se construit. Notre devoir, en tant qu’autorités, est de veiller à ce que toutes les conditions soient réunies pour une année scolaire réussie », a déclaré Élie Rubabura Espoir.

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Les défis persistants

Du côté de l’Institut Cirheja, les responsables saluent cette démarche de proximité, qu’ils considèrent comme un signe d’accompagnement et de soutien. Toutefois, ils ont rappelé les défis auxquels l’école fait face : le manque de matériel didactique, des salles de classe insuffisantes et les difficultés rencontrées par plusieurs parents pour assurer la scolarité de leurs enfants.

« Nous faisons notre part, mais il est clair que sans moyens adéquats, il devient difficile d’offrir à nos élèves un encadrement de qualité », a confié un responsable de l’établissement.

Éducation et développement

L’Administrateur du Territoire a insisté sur le rôle central de l’éducation dans le développement de Kabare. Selon lui, l’école doit former une jeunesse responsable et compétente, mais aussi inculquer des valeurs de paix, de solidarité et d’égalité des chances.

« Investir dans l’éducation, c’est protéger l’avenir de Kabare. C’est un devoir collectif », a-t-il martelé.

Un appel à la mobilisation

En conclusion de sa visite, il a lancé un appel à la mobilisation de toutes les parties prenantes : enseignants, élèves, parents, partenaires éducatifs et autorités locales.

« L’éducation est l’affaire de tous. Si nous mettons ensemble nos efforts, nous donnerons à nos enfants les meilleures armes pour construire un avenir de paix et de développement », a-t-il souligné.

✍️JEUNESSE ET DÉVELOPPEMENT.

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